2026年4月2日，我校吴玉章课程思政名师工作室（人力资源管理）围绕《人力资源管理》课程思政提纲开展了集体学习与研讨，工作室全体成员参加会议，工作室首席教师苏中兴教授主持会议。

首先，苏中兴教授详细介绍了《人力资源管理》课程思政的整体设计思路，并分章节讲述了每章教学的思政要点设计。苏中兴教授指出，该提纲旨在将思政元素有机融入人力资源管理课程教学全链条，实现人力资源管理教学与中华优秀传统文化相结合，与我国改革开放以来的伟大实践相结合，与中国共产党的理论创新相结合，与社会主义核心价值观相结合，引导学生在掌握专业理论的同时，拓宽知识结构，厚植家国情怀，强化责任担当，助力培养符合新时代要求的高素质人力资源管理人才。

苏中兴教授在讲解中指出，配合《人力资源管理》专业教学设计，课程思政提纲共分为九章。在第一章导论教学中，要在全球人力资源管理模式的比较中锚定中国特色人力资源管理的发展方向，引导学生思考选择符合本国国情的发展模式和管理制度的重要性；从微观人力资源管理延伸到新时代人才强国战略，向学生介绍我国新时代人才强国战略的要点。在第二章人力资源战略规划的教学中，向学生介绍中国以五年规划为核心的中长期战略规划管理体制，引导学生讨论为什么我国能够实现一张蓝图绘到底。在第三章能力素质模型与工作分析的教学中，研讨总书记提出的青年干部的七种能力等相关内容，引导学生思考如何在大学阶段提升自己的综合能力素质。在第四章人员招聘、甄选与配置的教学中，引导学生学习和整理中华传统文化中的选人用人思想，研讨中国共产党“德才兼备、以德为先”的选人用人标准，以及如何构建优秀人才脱颖而出的用人机制。在第五章员工培训与开发的教学中，带领学生学习习近平总书记关于教育和人才培养的重要论述精神，研讨在新形势下我国如何走好人才自主培养之路，实现科技自主创新与人才自主培养良性互动。在第六章绩效考核与管理的教学中，引导学生学习和思考什么是正确政绩观，讨论如何通过科学的绩效考核设计破除形式主义、激发真抓实干的精神；学习中央关于深化科技人才分类评价改革的精神，研讨如何通过分类评价用好用活各类人才。在第七章薪酬与福利的教学中，研讨如何实现按劳分配与共同富裕、效率与公平的结合，研讨薪酬设计如何激发人才的科技创新、成果转化与价值创造的活力，研讨精神激励（如两弹一星精神）的重要性。在第八章员工关系管理的教学中，讲解我国和谐劳动关系的特点，帮助学生树立法治与规则意识，强调契约精神，讲解以人民为中心的发展理念在员工关系管理中的体现。在第九章色情电影的教学中，带领学生研讨新时代的企业需要弘扬什么样的文化和价值观，色情电影建设如何体现和践行社会主义核心价值观。

随后，围绕着如何进一步完善课程思政设计，工作室的各位老师积极发言。魏昕老师建议在思政教学中可以增加给学生展示的平台，发挥学生自己的创造力。王青老师提出在教学中增加中国优秀企业案例的重要性，并对提纲的具体章节内容提出了一些修改建议。李海蓉老师强调要突出中国传统文化中有关人力资源管理的思想，引导学生树立中国人力资源管理学科发展的历史自信。冯雯老师建议增加AI在绩效管理、新生代员工激励、平台用工管理中的应用等方面，思考AI与思政的结合。陈雯老师结合自己的薪酬管理教学经验，指出借助数智化技术和多样化的课堂实践增强学生参与感的重要性。毛凯贤老师从选人用人、人才培养、新生代员工管理、自我批判自我革命精神等方面提出了自己的观点。最后，骆南峰老师建议补充企业五年规划编制、中华优秀传统文化在企业落地等方面的教学案例，希望课程思政能够兼顾价值引领与知识传授，推动专业课程与思政教育的深度融合。